Quán triệt sự chỉ đạo của lãnh đạo Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang, vào lúc 13 giờ 30 ngày 22 tháng 8 năm 2019, Khoa Giáo dục Mầm non đã tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức năm học 2019 - 2020 cấp cơ sở. Tham dự hội nghị có Ban chủ nhiệm khoa và tập thể cán bộ, giảng viên Khoa Giáo dục Mầm non.
Cô Lê Thị Hiền - Trưởng khoa GDMN - phát biểu định hướng thảo luận
Diễn ra trong thời gian hơn ba giờ đồng hồ với tinh thần nghiêm túc, tâm huyết và trách nhiệm, hội nghị đã có nhiều ý kiến đóng góp tích cực, hiệu quả cho bản Báo cáo tổng kết năm học 2018 - 2019 và dự thảo phương hướng nhiệm vụ năm học 2019 - 2020. Cán bộ, giảng viên của khoa đã cùng nhau phân tích, chỉ rõ những thuận lợi, khó khăn trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, công tác tuyển sinh; những mặt tích cực, hạn chế về ý thức, thái độ và năng lực học tập của SV ngành học Giáo dục Mầm non và Giáo dục Đặc biệt, trên cơ sở đó đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội cũng như thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 – 2020, cụ thể như sau:
1. Đa dạng hóa hình thức, linh hoạt, kịp thời và đồng bộ trong tuyển sinh; tăng cường viết bài đưa tin các hoạt động của khoa trên website của khoa, khai thác triệt để website khoa để quảng bá tuyển sinh; triển khai Liên chi đoàn khoa xây dựng các chương trình văn nghệ, phối hợp với các đơn vị khác trong trường quảng bá tuyển sinh về các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Nha Trang, vùng nông thôn hoặc miền núi để thu hút được thí sinh dự thi các ngành học Giáo dục Mầm non, Giáo dục Đặc biệt;
2. Tăng cường công tác quản lý sinh viên, phát huy vai trò của giảng viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ tư vấn, hỗ trợ học tập cho sinh viên: đẩy mạnh công tác giáo dục động cơ, thái độ học tập thích hợp cho sinh viên; tăng cường sự phối hợp với các phòng, ban, các khoa trong công tác bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm; với tư cách là cố vấn học tập, giáo viên chủ nhiệm cần đi sâu, đi sát tư vấn, hỗ trợ sinh viên lập kế hoạch học tập và rèn luyện phù hợp với phương thức đào tạo tín chỉ, cập nhật và thông báo kịp thời cho sinh viên những trường hợp có thể bị học lại, bị buộc thôi học để các em có ý thức học tập tốt hơn các học phần kế tiếp, phối hợp chặt chẽ với gia đình trong công tác giáo dục sinh viên; đối với những trường hợp sinh viên có học lực yếu, giáo viên chủ nhiệm cần hỗ trợ tư vấn tâm lý kịp thời để các em yên tâm học tập; khoa bố trí lịch tư vấn, hỗ trợ người học trước các kỳ thi nhằm giúp các em giải quyết những thắc mắc trong học và ôn thi; duy trì thường xuyên giao ban công tác chủ nhiệm; tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên nghiêm túc, đảm bảo công khai, công bằng và xử lý kịp thời các ý kiến phản hồi của sinh viên;
3. Tạo môi trường tâm lý an toàn, môi trường học tập thân thiện trong nhà trường: cán bộ, giảng viên ân cần, gần gũi, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử với sinh viên; Nhà trường trồng thêm cây xanh bóng mát, tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp cho sinh viên học tập và sinh hoạt, vui chơi;
4. Tăng cường lấy ý kiến nhà tuyển dụng; rà soát, điều chỉnh chuẩn đầu ra ngành học đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội, điều chỉnh mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo, đề cương chi tiết học phần, đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của người học; tăng cường các hoạt động nghiên cứu khoa học trong tập thể giảng viên và sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong Nhà trường;
5. Tiếp tục rà soát, điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiện ngân hàng câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên hướng tới thực hiện chuẩn đầu ra của ngành đào tạo; đa dạng hóa các hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học (tự luận, vấn đáp, thực hành, bài tập môn học...) phù hợp với đặc thù của mỗi học phần và điều kiện thực tiễn;
6. Xây dựng, củng cố và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên thông qua việc tạo điều kiện cho đội ngũ cán bộ, giảng viên được tham dự các lớp bồi dưỡng để cập nhật kiến thức, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;
7. Tổ chức tốt hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên; tăng cường các hình thức tổ chức đào tạo ngoại khóa theo định hướng phát triển năng lực của người học và đáp ứng chuẩn đầu ra ngành học Giáo dục Mầm non, Giáo dục Đặc biệt;
8. Phối hợp với Trường Mầm non Thực hành trong công tác bồi dưỡng giáo viên mầm non và tăng cường các hoạt động tư vấn, đánh giá trẻ có nhu cầu đặc biệt tại Trung tâm tư vấn và giáo dục đặc biệt theo đúng chức năng, quy định của Nhà trường.
9. Bổ sung và khai thác hiệu quả trang thiết bị dạy học, hệ thống phòng thực hành; tài liệu, giáo trình phục vụ việc dạy và học của giảng viên và sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Giáo dục Đặc biệt, tạo điều kiện cho sinh viên được rèn luyện kỹ năng nghề một cách hiệu quả, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn xã hội.
Hội nghị kết thúc với tinh thần quyết tâm của toàn thể cán bộ, giảng viên Khoa Giáo dục Mầm non phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học mới./.